Einig sind sich Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler wie auch Fachkräfte aus der Praxis, dass die Bildung von Kindern nicht erst in der Schule anfängt. Im Gegenteil, die Forderung auch aus Politik und Gesellschaft steht stärker als je zuvor im Raum, dass Bildung und Förderung der Kinder bereits im frühen Kindesalter ansetzen muss